Vous souhaitez que vos enfants continuent à apprendre le français mais sans la contrainte des cours par correspondance… eh bien créez une école. Bah oui, pourquoi pas ? C’est ce projet qu’a mené Emilie Gessen. Emilie a lancé la petite école de Marianne en septembre 2016 dans le Warwickshire au Royaume-Uni. Mais ne lui dîtes surtout pas qu’elle a monté ça toute seule ! C’est pour elle avant tout un travail d’équipe. Comment l’équipe a-t-elle fait pour monter cette école ? Emilie, la directrice de l’école de Marianne, nous explique tout !

Questions:

• Comment est née l’idée de monter une école française ? [01:10]
• Quand la décision de monter une école est prise, par où commencer ? [03:27]
• Est-ce que l’état français donne des financements pour monter une école à l’étranger ? Quels sont les rôles du parapluie FLAM, de l’AEFE ? [05:01]
• Quelles sont les obligations pour une association (charity) au Royaume-Uni ? [07:46]
• Un travail d’équipe avant tout ! [09:14]
• Comment l’école est-elle organisée ? [10:14]
• D’où peuvent bien venir donc les livres de la bibliothèque ? Réponse au mystère [11:39]
• L’organisation de l’équipe [13:05]
• Avec le recul qu’est-ce qui a été le plus facile / le plus difficile ? [14:26]
• Quels conseils tu donnerais à une personne qui veut monter une école français à l’étranger ? [16:13]
• Les projets de l’école de Marianne pour le futur ? [17:24]
• Qu’en pensent les enfants ? Charlotte en classe de CE et Rose en classe de CP [18:33]

Citations clés :

« J’ai recruté dans mes amies les mamans qui avaient du temps à donner et surtout de l’énergie à revendre. On était six pour commencer le projet . On est parties d’une feuille blanche et on a travaillé ensemble pour monter l’école. »

« On a la chance en Angleterre d’avoir un réseau FLAM (Français Langue maternelle) avec une quarantaine d’écoles comme la nôtre qui sont chapeautées par une association le parapluie FLAM, Le parapluie FLAM aide beaucoup d’écoles comme la nôtre à se monter en nous donnant beaucoup de conseils et en étant un point de rencontre pour toutes les écoles d’Angleterre avec les journées parapluie FLAM. »

« Le parapluie FLAM ne nous fournit pas de fonds mais nous met en relation avec l’AEFE (l’agence pour l’enseignement du Français à l’Etranger) qui a des subventions pour les écoles françaises comme la nôtre qui nous soutient financièrement. »

« Les subventions ne doivent servir qu’aux investissements matériels mais ne couvrent pas les frais de fonctionnement (la location des salles, les salaires des enseignants…). C’est pour ça qu’on est obligés de faire payer les parents pour avoir une contribution pour les frais de fonctionnement. »

« Les subventions ne vont pas durer éternellement, donc on continuera à lever des fonds (vente de gâteaux…) car on ne veut pas que les frais soient trop élevés pour les parents. »

« On voulait que ce soit une association à but non lucratif. D’une part on a plus facilement de soutien de la part des écoles qui acceptent de nous louer leurs locaux car on est au bénéfice de la communauté, on est pas là pour faire de l’argent. Si on a du surplus, on le réinvestit dans l’école. En angleterre tout est possible, je connais des écoles FLAM qui sont privées. Nous on est bénévoles, pour baisser le coût de l’école pour les parents. »

« On doit déposer nos comptes à la Charity Commission tous les ans pour prouver qu’on est une Charity. ça nous permet aussi d’être exempte de taxes. »

« C’était un gros travail d’équipe on était toutes les 6 à se voir toutes les semaines pendant un an. »

« L’apprentissage de la lecture se fait pas sans livres. C’est pas 2h30 de classe par semaine qui vont apprendre à nos enfants à lire le français couramment. Donc on s’était dit il faut absolument qu’ils repartent tous les samedis matins avec des livres.  »

« On a une subvention de la réserve parlementaire qui nous a été octroyée par un député des français de l’étranger. »

« C’était difficile mais c’était pas insurmontable ! »

« De revoir nos critères en élargissant à des enseignants qui n’avaient pas enseigné en France, ou des personnes très motivées qui avaient déjà enseigné dans des écoles FLAM, ça nous a permis d’avoir des superbes surprises, on a des enseignants qui sont super, capables d’enseigner le programme de l’éducation française à nos enfants ».

« Le 1er conseil c’est d’être entouré, on ne peut pas faire ça tout seul ! »

« Ne pas hésiter de se renseigner auprès des réseaux FLAM: d’avoir le retour sur expériences d’aurtres structures, ça aide énormément et ça fait gagner du temps. »

Liens:

http://www.petiteecoledemarianne.org.uk
http://www.aefe.fr
http://www.parapluieflam.org

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